Targi 2.0

   W dniu dzisiejszym 20.11.2013 r. odbyły się w naszej szkole Targi 2.0 związane z Kodeksem. Chodziliśmy po różnych stanowiskach w salach i mieliśmy okazję słuchać o prawie autorskim, jak wyszukiwać obrazki z internetu, które możemy wykorzystywać na blogu i w internecie.

  W bibliotece rozmawialiśmy o pisaniu komentarzy i mieliśmy okazję obejrzeć prezentację pt.“Jak pisać komentarze?”. Prezentacja była bardzo ciekawa i mogliśmy się z niej wiele nauczyć, by nasze komentarze nie obrażały autora postu. Poprzez pisanie komentarzy możemy nie tylko wyrazić to, co myślimy o danym poście, ale i nauczyć się poprawnego, bezbłędnego pisania.

  W sali 29 dowiedzieliśmy się trochę o prawach autorskich - jak zgodnie z nim prowadzić blog. Nasze starsze koleżanki pokazały, jak używać, kopiować, edytować i wklejać obrazki bez łamania praw autorskich. Przybliżyły nam Otwarte Zasoby Edukacyjne. Korzystając z różnych źródeł, trzeba zwracać uwagę, na jakich warunkach autor swój utwór udostępnił. To podpowiedź dla nas, czy możemy ten utwór zmieniać lub udostępniać na blogu.Licencje CC są też po to, abyśmy my jako autorzy mogli udostępniać innym swoje prace. Lepiej jak ktoś uzna nasze autorstwo niż ukradnie nam pracę potajemnie i ją wykorzysta w niewiadomy sposób.

Jak sprawdzić siłę swojego hasła?

fot. bibliotekarz

Wyszukiwarka OZE

Wyszukiwarka grafiki i muzyki na licencji CC

Ciekawostka - Inowrocławska Biblioteka Cyfrowa w OZE

Szkolne zasoby na licencjach CC - przykłady

Gry polonistyczne

Poradnik dla uczniów “Jak się uczyć?”

WebQuest z lektury “W pustyni i w puszczy”

 

Rys. Paweł 

fot. Jakub Górski kl. V b

                                 Post stworzyli: Michalina Pawłowska i Paweł Milewski

Kodeks na Targach 2.0

Drodzy Uczniowie!

20.11..2013 r. odbędą się Targi 2.0 w naszej szkole. Przedmiotem Targów będzie nasz TIKowy Kodeks.

Zapoznajcie się z nim dokładnie. Czy wszystko dla Was jest jasne i zrozumiałe? Które zapisy warto zmienić? Zastanówcie się nad tym i zgłaszajcie swoje propozycje w czasie Targów. Możecie też pisać o nich tutaj, w komentarzach.

Nasz kodeks w pierwszej wersji w postaci cyfrowej książeczki znajdziecie klikając w obrazek.

W 2012 roku po debacie szkolnej kodeks został zmodyfikowany.

1.W szkole nie używamy telefonów komórkowych, poza sytuacjami wyjątkowymi.

2. Za zgodą nauczycieli możemy się z nimi komunikować drogą elektroniczną.

3. Z informacji w Internecie korzystamy samodzielnie i krytycznie.

a) Pamiętamy o tym, że nie każda informacja w sieci jest prawdziwa.

b) Korzystamy z zaufanych i polecanych przez nauczycieli stron internetowych.

c) Nigdy nie kopiujemy informacji z danego źródła.

d) Jeżeli wykorzystujemy informacje ze stron internetowych, podajemy źródło.

4. Dbamy o bezpieczeństwo w sieci. Chronimy swoje dane osobowe, hasła i kody.

5. Na portalach społecznościowych (NK, Facebook) przebywamy za zgodą rodziców.

6. Poznajemy netykietę i jej przestrzegamy.

7. Poznajemy wybrane zagadnienia prawa autorskiego. Z sieci korzystamy zgodnie z

prawem.

8. Wypowiadając się w sieci, ćwiczymy umiejętność poprawnego pisania.

Nasza ankieta online na temat kodeksu 2.0

Jak szukać informacji w internecie?

Zadanie dla chętnych
Proszę znaleźć informacje i w komentarzu napisać odpowiedzi na poniższe pytania.

1. Kto i kiedy wysłał pierwszy list elektroniczny?
2. Ile komputerów było podłączonych do Internetu w połowie lat 80. ubiegłego wieku?
3. Jak nazywał się pierwszy system do rozmów internetowych?
4. W którym roku Polska uzyskała dostęp do Internetu?
5. Jak nazywała się pierwsza wyszukiwarka internetowa?
6. Ilu jest dziś na świecie użytkowników Internetu?

Czym się różni słownik od encyklopedii?

Słowniki i encyklopedie internetowe - proszę je przejrzeć i w komentarzu napisać, który wydaje się Wam najbardziej przydatny. Co jest słownikiem, a co encyklopedią?
● sjp.pwn.pl
● swo.pwn.pl
● so.pwn.pl
● edupedia.pl
● poradnia.pwn.pl
● ling.pl

Pinokio

Omawianie lektury “Pinokio”

Dzisiaj nad dwóch lekcjach języka polskiego omawialiśmy lekturę  Pinokio.  Na drugiej lekcji zajęliśmy się pracą w zespołach. Każda grupa dostała plan wydarzeń i musiała te zdarzenia uporządkować. Musieliśmy też odróżnić zdania od równoważników zdań. Poniżej znajdziecie już uporządkowany plan.         

1. Narodziny pajaca.

2. Ucieczka z domu.

3. Sprzedanie elementarza.

4. Spotkanie z marionetkami i podarunek od Ogniojada.

5. Rady Lisa i Kota.

6. Wpadnięcie w łapy zbójców.

7. Uratowanie Pinokia przez Wróżkę.

8. Oszustwa Lisa i Kota.

9. Pajac psem podwórzowym.

10. Pogoń za ojcem.

11. Spotkanie z Wróżką na Wyspie Pracowitych Pszczół.

12. Pragnienie zostania chłopcem.

13. Bójka z kolegami i jej skutki.

14. Ucieczka do Krainy Zabawek.

15. Odnalezienie ojca.

16. Zamiana pajaca w chłopca.

Na jutro mamy nauczyć się opowiadania jednego punktu. 

Autorzy: Michalina Pawłowska i Paweł Milewski.

Co to jest własność intelektualna?

Film pochodzi ze strony Sieciaki. Projekt 3...2...1 Internet to wspólne przedsięwzięcie Fundacji Dzieci Niczyje oraz firmy Microsoft na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów.
Ambasadorem projektu jest Krzysztof Hołowczyc.
Więcej filmów znajdziecie tutaj

Sieciaki - Polecam

Pewnie słyszeliście już o stronie przeznaczonej dla dzieci w naszym wieku czyli o sieciakach. Jest to bardzo fajna strona na, której możemy znaleźć dużo przydatnych informacji o tym jak zachować się w internecie. Można tam także pograć w różnego rodzaju gry.
Poniżej znajdziecie link z, którym bez problemu dostaniecie się na tą stronę.

http://www.sieciaki.pl/