Życzenia świąteczne

Nowe narzędzia i aplikacje

Jeśli chcecie wspólnie rysować online, to zapraszam. Może jakaś kartka świąteczna?
Oto narzędzie dla Was

Tu z kolei mam dla Was aplikację  Tiny Tap do tworzenia gier, prezentacji, i wiele innych możliwości. Wypróbujcie proszę tę stronę 

W oczekiwaniu na Święta

Koniecznie zobaczcie interaktywny przewodnik

A poniżej prezent od Google

W tegorocznej odsłonie Santa Trackera dzieci mają do dyspozycji mapę, na której można znaleźć konkretne kraje wraz z opisem obowiązujących w nich świątecznych zwyczajów, w kolejnych dniach ma się też pojawić aplikacja ucząca najmłodszych wypowiadania słowa „Święty Mikołaj” w różnych językach oraz moduł pozwalający na napisanie prostego kodu w języku Java Script.

Ale chyba najciekawsze jest zbieranie prezentów. Zapraszam
Więcej informacji znajdziecie tutaj

Inne zabawy, kolędy i filmiki znajdziecie na moim Pintereście na tablicy Boże Narodzenie

Festiwal czytania

W czasie Tygodnia czytania czytaliśmy młodszym i starszym :)

Zaczytana klasa

Zebranie z rodzicami

        W czwartek 11.12.2014 roku o godzinie 17.00 w sali 29 odbędzie się zebranie rodziców.

 

Serdecznie zapraszamy!

Wokół książki i czytania

Zadanie dla chętnych
Proszę o wpisywanie wyrazów, wyrażeń i związków frazeologicznych związanych z książkami. Możecie też wstawić swoje polecane tytuły i dodać swoją notatkę o nich. (sam tytuł to za mało, proszę więc o argumenty).

Created with Padlet

Dziś mamy czerwony dzień, więc mieliśmy przynieść czapki mikołaja, choć dopiero jutro mamy mikołajki.

Rysunek Filip F.

Szukamy ciekawych tekstów

Przeczytajcie uważnie ten tekst. Napiszcie w komentarzach, co o nim sądzicie? Jest dla Was ciekawy?

Chłopiec patrzył, jak babcia pisze list. W pewnej chwili zapytał:
– Piszesz o tym, co ci się przydarzyło? A może o mnie?
Babcia przerwała pisanie, uśmiechnęła się i odpowiedziała:
– To prawda, piszę o tobie, ale ważniejsze od tego, co piszę, jest ołówek, którym piszę. Chcę ci go dać, gdy
dorośniesz.
Chłopiec z zaciekawieniem spojrzał na ołówek, ale nie zauważył w nim nic szczególnego.
– Przecież on niczym się nie różni od innych ołówków, które widziałem!
– Wszystko zależy od tego, jak na niego spojrzysz. Wiąże się z nim pięć ważnych cech i jeśli je będziesz
odpowiednio pielęgnował, zawsze będziesz żył w zgodzie ze światem.
Pierwsza cecha: możesz dokonać wielkich rzeczy, ale nigdy nie zapominaj, że istnieje dłoń, która kieruje twoimi
krokami. Ta dłoń to Bóg i to On prowadzi cię zgodnie ze swoją wolą.
Druga cecha: czasem muszę przerwać pisanie i użyć temperówki. Ołówek trochę z tego powodu ucierpi, ale potem
będzie miał ostrzejszą końcówkę. Dlatego naucz się znosić cierpienie, bo dzięki niemu wyrośniesz na dobrego
człowieka.
Trzecia cecha: używając ołówka, zawsze możemy poprawić błąd za pomocą gumki. Zapamiętaj, że poprawianie
nie jest niczym złym, przeciwnie, jest bardzo ważne, bo gwarantuje uczciwe postępowanie.
Czwarta cecha: w ołówku nieważna jest drewniana otoczka, ale grafit w środku. Dlatego zawsze wsłuchuj się w to,
co dzieje się w tobie.
Wreszcie piąta cecha: ołówek zawsze pozostawia ślad. Pamiętaj, że wszystko, co uczynisz w życiu, zostawi jakiś
ślad. Dlatego miej świadomość tego, co robisz.

Paulo Coelho „Historia pewnego ołówka” (fragment powieści „Być jak rwąca rzeka”)

Zareklamuj czytanie!

Zachęcam Was do tworzenia własnej reklamy na temat czytania. Po kliknięciu w obrazek przejdziecie na stronę do tworzenia swojej marki.

Inne gry interaktywne związane z mediami i reklamą

Medialne literaki

Weź pod lupę media

Z podwórka na stadion o puchar Tymbarka

W czwartek ubiegłego tygodnia odbyły się eliminacje powiatowe w piłce nożnej w Gniewkowie. Zajęliśmy II miejsce. Każdy z nas bardzo się starał, żeby osiągnąć jak największy wynik.
Z naszej klasy Pan Jelonek powołał czterech uczniów, byli to:

1. Mateusz Jabłoński
2. Dawid Maj
3. Adam Warszynski
4. Paweł Milewski

Serdecznie dziękujemy Panu Jelonkowi za przygotowanie, a Pani za wyrozumiałość.

Zaczytani z rodzicami

Tworzymy album zaczytanych!
Każdy kto może niech zrobi zdjęcie (rodzic lub opiekun), jak czytacie z rodzicami, ale nie macie patrzeć się w obiektyw. Po prostu zwyczajnie czytajcie. Jak zrobicie zdjęcie, zgrajcie je i przesyłajcie do trójki klasowej (na gmail). Jeśli ktoś nie może być na zdjęciu z rodzicami, niech zrobi sam.
Jeżeli macie jakieś swoje pomysły, to piszcie w komentarzach, chętnie przyjmiemy Wasze propozycje.
                                                                                     Samorząd klasowy

rys. Paweł