Części zdania

Przydawka - każde określenie rzeczownika
Odpowiada na pytania:
jaki? jaka? jakie?
czyj? czyja? czyje?
który? która? które?
ile?

Dopełnienie - określenie czasownika
Odpowiada na pytania wszystkich przypadków
oprócz mianownika i wołacza

Okolicznik - określenie czasownika
czasu kiedy? odkąd? dokąd? jak długo?
miejsca gdzie? skąd? dokąd? którędy?
sposobu jak? w jaki sposób?
przyczyny dlaczego? z jakiej przyczyny?
celu po co? na co? w jakim celu?
stopnia i miary
warunku pod jakim warunkiem?w jakim wypadku?,
jeśli co?
przyzwolenia mimo co?
(po)mimo czego?

Mikołaj Kopernik

Przypominam Wam wpis o patronie naszej szkoły, warto zajrzeć przed świętem .

Mikołaj Kopernik - zajrzyjcie w komentarze :)

Poćwicz rozpoznawanie podmiotu i orzeczenia

Test online 1

Test online 2

Test online 3

Jak rozpoznać orzeczenie w zdaniu?

Zdania do ćwiczeń

Części zdania pojedynczego - do powtórzenia

Debata szkolna o Kodeksie 2.0 - pokaz slajdów

      A tu malutki automat :)        Filmik

Przypominajka

Na następną środę w repetytorium robimy rozdział 11 (Tydzień w świecie baśni, str. 96), 12 (Tydzień z legendami, str. 104) i 19 (Tydzień z filmem, str. 175). Trzeba być również przygotowanym na kartkówki o podmiocie (rodzaje) i orzeczeniu (rodzaje). Przypominam też o zaległym zadaniu na Classroomie. Zdrowia wszystkim chorującym!

Warsztaty telewizyjne

Telewizja nastolatków  info

Czego nie znajdziesz w serwisie informacyjnym?   zadania online

Informować, wiedzieć, rozumieć zadania online

Patrzeć mądrzej w telewizor

Nasze zadania na Święto Szkoły

Z okazji zbliżającego się Święta Szkoły naszej klasie przydzielono zadania, a o to lista tych zadań:

• mamy utworzyć krótką piosenkę, wiersz, hasło bądź okrzyk na cześć Mikołaja Kopernika,
• wykonać  rekwizyt, rakietę, lunetę itp. z czasów Mikołaja Kopernika materiały dowolne,
• wykonać jeden lub dwa plakaty związane z Mikołajem Kopernikiem, (jeżeli wykonamy plakaty i rekwizyt dodatkowa punktacja),
• 5 ma przynieść 2 pary nożyczek, 1 klei i 10 gazet, czasopism (kolorowych lub czarno - białych), pracują wszyscy, 

Konkurencje sportowe:

• 4 dziewczyny + 1 rezerwowa oraz 4 chłopców + 1 rezerwowy. Obowiązuje strój sportowy.

Konkurencje dla trzech grup po trzy osoby

• od 1 do 2 plakatów przedstawiających scenę z życia Mikołaja Kopernika lub jego pracy jako astronoma (wszechświat, kosmos itp.). Format i technika dowolna,
• 3 osoby - wiedza o historii,
• 3 osoby - obrazki związane z Mikołajem Kopernikiem,
• 3 osoby - rozpoznawanie zdjęć z szkoły.

Jedna osoba z klasy prezentuje lub opowiada w ciekawy sposób o pracy swojej klasy na forum na sali gimnastycznej.

Debata oksfordzka

12.02.2016 r. w naszej szkole odbyła się debata oksfordzka na temat: W szkole należy wprowadzić możliwość korzystania ze sprzętu mobilnego.
Debata rozpoczęła się o godz. 13.00. W pierwszej części wydelegowani przez klasy przedstawiciele z klas III - VI wypowiadali się na temat Kodeksu 2.0. , czyli głównie na temat korzystania ze sprzętu mobilnego i internetu w naszej szkole.
Część druga to debata oksfordzka przygotowana przez naszą klasę pod kierunkiem wychowawczyni, pani Danuty Chwastek. Marszałkiem jej był Tomasz Piasecki, a sekretarzem Paweł Milewski. Ekspertkami debaty były nasze absolwentki uczestniczące już w takich debatach: Małgorzata Lis i Aleksandra Kowalczyk. Wśród ekspertów zasiadła też pani dyrektor Małgorzata Bawolska.  Po przemowie marszałka rozpoczęła się dyskusja, podczas której każda ze stron próbowała przekonać publiczność do słuszności swojej tezy. Jedni byli zwolennikami wprowadzenia telefonów i innych urządzeń elektronicznych do szkoły, a inni to przeciwnicy korzystania z tych urządzeń. Po wysłuchaniu argumentów obu tych grup odbyło się głosowanie. Ku zaskoczeniu niektórych niemal cała publiczność była za wprowadzeniem telefonów i tabletów w naszej szkole. Debata była naprawdę pouczająca.

Fot. pani Danuta Chwastek

Fot. pani Danuta Chwastek

Fot. pani Danuta Chwastek

Nasza debata oksfordzka w obiektywie

Mowa marszałka.

Nasi wyborowi mówcy podczas debaty.

Przypominajka

W sobotę o godz. 10 spotykamy się w ramach kółka.

Zebranie trójek klasowych

Dziś odbyło się zebranie trójek klasowych na, którym był Dawid Maj, Agnieszka Dreliszak i ja - Paweł Milewski. Na którym wynotowaliśmy najważniejsze sprawy, a oto lista tych spraw:

• akcja ,,Zima w schronisku" trwa do 12 lutego można przynieść karmę dla psów lub kotów itp. rzeczy te przynosimy do sali 28,
• w naszej szkole odbywają się talentynki zgłoszenia trwają do końca lutego w sali 28,
• z  okazji Walentynek można przynieść kartkę walentynkową. Termin do 10.02.2016r. Kartka nie może być zamknięta w kopercie! 

Zabawa karnawałowa

Dnia 04.02.2016 r. w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. Zabawa zaczęła się o godzinie 17.00. Gdy zaczęła grać muzyka wszystkie klasy wyszły na parkiet. Wszyscy uczestnicy dobrze się bawili. Po godzinie zabawy dziewczyny z naszej klasy zatańczyły układ, który ćwiczyły na kółku tanecznym. Występ naszych koleżanek każdemu bardzo się podobał zostały nagrodzone  dużymi brawami. Ostatnie pół godziny nasza klasa bawiła się jak szalona. Po zabawie wszyscy poszli do klasy i zjedli po pączku z racji, że był Tłusty Czwartek i odpoczęli po czym poszli do domu. Zabawa była udana.

fot. Pani Danuta Chwastek

fot. Pani Danuta Chwastek

fot. Pani Danuta Chwastek

Nasze dziewczyny:) fot. Martyna Szczypecka

fot. Pani Danuta Chwastek

Uczestnicy debaty

Marszałek - Tomasz Piasecki

Sekretarz - Paweł Milewski

Propozycja:
1. mówca Piotr Kawecki
2. mówca Agnieszka Dreliszak
3. mówca Filip Filipiak


Opozycja:
1. mówca Martyna Walczak
2. mówca Jakub Filipiak
3. mówca Michalina Pawłowska

Jury - 3 zaproszone dorosłe osoby

Skąd wziąć argumenty?

Teza - twierdzenie stanowiące podstawową treść w jakiejś dziedzinie; założenie, którego prawdziwość ktoś zamierza udowodnić; twierdzenie wymagające dowodu (źródło)

Synonimy do słowa teza: 1. założenie , supozycja , przypuszczenie , domysł , domniemanie , hipoteza , teoria, koncepcja , pogląd , sąd , zdanie , koncept , sugestia 2. przesłanie , posłanie , myśl (przewodnia) , idea , znaczenie (źródło)
Nasza teza Telefony i tablety w szkole - dlaczego tak? dlaczego nie?

Argument - wypowiedź potwierdzająca lub obalająca czyjś sąd o czymś, zdanie uzasadniające tezę, dowód (źródło)
Argumentować - synonimy: argumentować, dowodzić, motywować, podawać dowody, przekonywać, udowadniać,uzasadniać, wykazywać słuszność, (źródło)
Argument a dowód


Materiały

Kompetencje komunikacyjne dzieci w sieci

Cyfrowi tubylcy w przedszkolu

Ciekawie przedstawione badania

Mobilna edukacja

Tablet na wycieczce

Dzieci pogubione w sieci

Telefony na indeksie

Zasady naszej debaty

1. Debatę rozpoczyna marszałek. Nie uczestniczy on w dyskusji, udziela głosu, dyscyplinuje mówców przekraczających czas wystąpienia, dba o spokój i kulturalny przebieg debaty.
2. Marszałkowi pomaga Sekretarz: informuje mówców o czasie pozostałym im na wystąpienia.
3. W skład jury wchodzą 3 dorosłe, zaproszone osoby.
4. Każdy mówca ma 2 minuty na swoją wypowiedź.
5. Mówcy propozycji i opozycji występują naprzemiennie. Pierwszy mówca przedstawia stanowisko grupy, drugi argumentuje, trzeci kontrargumentuje punkt widzenia drużyny przeciwnej, czwarty podsumowuje.
6. Po wystąpieniu osoby ze strony przeciwnej druga strona lub publiczność ma prawo zadać 2 pytania. Pytania mogą również zadawać: marszałek oraz członkowie jury.
7. Każda przemowa musi rozpocząć się krótką inwokacją skierowaną do marszałka, strony przeciwnej i publiczności. Wszystkie trzy podmioty powinny zostać powitane. Rozpoczynać należy od marszałka, a następnie w dowolnej kolejności np.: "Panie Marszałku, Szanowni Oponenci, wspaniała Publiczności" lub "Panie Marszałku, droga Publiczności, szanowni Oponenci". 

             Dla ciekawych i zainteresowanych
             Zasady debat